Beden Eğitimi Öğretmeni

Kim ne derse desin, okullarımızdan aklımızda kalan öğretmen isimlerinin başında beden eğitimi öğretmenimiz gelir. Bize kızan ama aynı oranda seven, istiklal marşımızı öğreten, bayrak ve millet sevgisini aşılayan, saygı göstermenin inceliklerini yaşatan öğretmenimiz beden eğitimi öğretmenimizdir.
Durduk yerde bu konuyu gündeme getirmemin çeşitli sebepleri bulunuyor. Birincisi, bu meslek grubunun insanları yükseköğretim öncesinde çok sıkı bir testten geçtikten sonra spor programlarında öğrenci olabiliyorlar. Sporunu yaptıkları branşta ya Türkiye derecesi yapmak zorundalar ya da mili sporcu olarak ülkemizi çeşitli kereler yurtdışında temsil etmiş olmak olma koşulu var. Bunların dışında çeşitli test parkurlarından geçerek aranılan özelliklerde optimal sonuçlara ulaşmak durumundalar.
Girdikleri sözel veya sayısal sınavların yanı sıra fiziksel ve fizyolojik olarak bazı sportif performans testlerinde ortalamanın üzerinde başarı göstermek onların birincil ödevi oluyor. Bu durum ciddi biçimde hazırlık yapmalarını gerektiriyor. Çok farklı motorsal ve teknik özelliklerin koordinasyonla bağlantılı hareketlerinde doğru ve hızlı ama hatasız şekilde tamamlamaları halinde diğerlerinden iyi olanlar beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümlerinde okumayı hak ediyorlar.
Giriş zor ve okumak da bir o kadar zor. Hatta zaman içerisinde başarısız olma riski de mevcut. Şimdi tüm bu handikapları aştıktan sonra bir şekilde beden eğitimi öğretmeni olabilenlerin karşısında çeşitli tuzaklar bulunuyor. Burada bunları açmamızın bir yararı olmaz…
Bilinen gerçek, beden eğitimi öğretmeninin, sporun gelişmesi ve kalkınması için çok önemli bir fonksiyona sahip olmasıdır. Her ne kadar, bazen teknolojiye esir düşsek de, doğrudan öğrenci ile çok sıkı temas edebilme becerisine sahip olan öğretmenlerimizin itidal göstererek görevlerinin başında olması arzu edilen bir tablodur.
Spor eğitimimin birinci koşulu yetenek seçimi ve yönlendirmedir. Bunu ilk yapacak olanlar, yine beden eğitimi öğretmenleridir. Biraz klasik yöntemden uzak ve bağımsız hareketleri neden Türkiye’de ASKF’ler önemli sorunlar için çözüm üretmektedirler. Bu çözümlerde eğer beden eğitimi öğretmeni yer almazsa tablomuzun sonu karanlıktır. Amatör sporlar ile beden eğitimi öğretmenleri arasında sıkı ilişkiler kurulmalıdır.
Spor dürüst koşullar altında yapılsa anlam kazanır. Bu alışkanlık ancak beden eğitimi ve spor derslerinde kazanılabilir. Bunu sağlayacak kişi beden eğitimi öğretmenidir.
Beden eğitimini ve öğretmenlerini sevmeye devam edelim…

Yavuz TAŞKIRAN

Kaynak